viernes, 15 de julio de 2011

Te has preguntado, ¿por qué los perros viven menos que las personas?


Aquí puedes encontrar la respuesta, ofrecida por un niño de 6 años.

Siendo un Veterinario, fui llamado para examinar a un Sabueso Irlandés de 10 años de edad llamado Belker. Los dueños del perro, Ron, su esposa Lisa y su pequeño Shane, estaban muy apegados a Belker, y estaban esperando un milagro.

Examine a Belker y descubrí que estaba muriendo de Cáncer. Le dije a la mencionada familia que no podíamos hacer ya nada por Belker, y me ofrecí para llevar cabo el procedimiento de eutanasia en su casa.

Hicimos los arreglos necesarios,  Ron y Lisa expresaron que sería buena idea que el niño de 6 años, Shane, observara el suceso. Ellos sintieron que Shane podría aprender algo de la experiencia.

Al día siguiente, sentí la familiar sensación en mi garganta cuando Belker fue rodeado por sus dueños. Shane se veía tranquilo, acariciaba al perro por última vez, y yo me preguntaba si él comprendía lo que estaba pasando.

En unos cuantos minutos, Belker se quedó dormido pacíficamente, para ya no despertar.

El pequeño niño pareció aceptar la transición de Belker sin ninguna dificultad o confusión. Nos sentamos todos por un momento, preguntándonos el porqué del lamentable hecho de que la vida de las mascotas sea más corta que la de los humanos.  

Shane, que había estado escuchando atentamente, dijo: ''yo sé porqué''.

Sorprendidos, todos volteamos a mirarlo. Lo que dijo a continuación me maravilló, nunca he escuchado una explicación más reconfortante que ésta. Tal momento cambió mi forma de ver la vida. 

El dijo: ''la gente viene al mundo para poder aprender cómo vivir una buena vida, cómo amar a los demás todo el tiempo y ser buenas personas, ¿verdad?

''Bueno, como los perros ya saben cómo hacer todo eso, pues no tienen que quedarse por tanto tiempo como nosotros''.

La moraleja, es:

Si un perro fuera tu maestro, aprenderías cosas como:
·        
     Cuando tus seres queridos llegan a casa, siempre corre a saludarlos.

·        Nunca dejes pasar una oportunidad para ir a pasear.

·        Deja que la experiencia del aire fresco y del viento en tu cara sea de puro Éxtasis.

·        Toma siestas.

·        Estírate antes de levantarte.

·        Corre, brinca y juega a diario.

·        Mejora tu atención y deja que la gente te toque.

·        Evita morder cuando un simple gruñido sería suficiente. 

·        En días cálidos, recuéstate sobre tu espalda en el pasto, patas abiertas.

·    Cuando haga mucho calor, toma mucha agua y recuéstate bajo la sombra de un árbol.

·        Cuando estés feliz, baila alrededor, y mueve todo tu cuerpo.

·        Deléitate en la alegría simple de una larga caminata.

·        Sé leal.

·        Nunca pretendas ser algo que no eres.

·        Si lo que quieres está enterrado, escarba hasta que lo encuentres.

·        Cuando alguien tenga un mal día, quédate en silencio, siéntate cerca y suavemente hazle sentir que estás ahí. 

"La felicidad no es una meta sino un camino...disfruta mientras lo recorres".

miércoles, 13 de julio de 2011

¿La intelectualidad tiene sentido en el mundo actual?

ELPAÍS.COM

REPORTAJE

Cuando éramos intelectuales


Una ambiciosa obra recorre el siglo XX a través de los pensadores (de Zola a Gide, de Sartre a Camus) involucrados en política - Su autor da por extinta a aquella raza



J. M. MARTÍ FONT - Barcelona - 28/10/2010

El intelectual, los intelectuales. Ese oráculo que interpretaba la realidad para el común de los mortales ya no existe. Al menos, tal y como se conoció durante el siglo pasado y, más concretamente, en Francia, verdadera patria del término. Jean-Paul Sartre los definía como alguien que se ocupaba de lo que no le importaba. La aparente boutade la suscribe el historiador Michel Winock (París, 1937), autor de la monumental El siglo de los intelectuales (Edhasa). Para él, el intelectual "es alguien que ha adquirido una cierta reputación por sus obras -casi siempre un escritor o filósofo- y la utiliza para intervenir en el campo político, que originalmente no es el suyo".


Michel Winock
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Michel Winock en Barcelona.- MARCEL·LÍ SÀEZ
En sentido estricto, la figura del intelectual nace a finales del XIX en Francia en torno al caso Dreyfus, aquel militar judío falsamente acusado de traición. Su caso lo denunció en la prensa el escritor Émile Zola con su famoso Yo acuso, detonante de una división en la sociedad francesa que marcaría el pensamiento político del siglo XX. Para Winock ya está en Voltaire y los filósofos de la Ilustración, pero es con el caso Dreyfus cuando nace el término que hasta entonces solo era un adjetivo. "Es Clemenceau, en enero de 1898, el primero que se refiere a 'esos intelectuales'. El concepto entra así en el lenguaje común".



Malraux pasa a la acción; en 1936 se suma al bando republicano
"Antes estaba en manos de pocos; ahora hay un intelectual colectivo"
El historiador Michel Winock divide la centuria en tres grandes épocas
La figura nace a finales del XIX, en el 'caso Dreyfus', con Zola y su 'Yo acuso'
Desde el primer momento los intelectuales toman partido. A Zola se le enfrenta el brillante Maurice Barrès, que parte del término para burlarse de él, aunque él mismo sea un intelectual... de derechas. "El caso Dreyfus es un caso de antisemitismo", explica Winock. "Pero el antisemitismo es accesorio. En realidad es la oposición entre quienes reivindican la verdad y la justicia -los valores universales- y los que dicen que lo que cuenta es la defensa de nuestra patria, del particularismo, los nacionalistas".

Winock divide su trabajo en tres grandes épocas. Al protagonizado por Zola y Barrès, sigue el inquietante periodo de entreguerras, con la gran figura carismática de André Gide. Es un momento en el que el intelectual se ve obligado a comprometerse más allá del papel. "Gide es un hombre de gran coraje, que se enfrenta al tabú de la homosexualidad -él mismo es homosexual-, que se atreve a criticar a la URSS pese a sus simpatías por el comunismo y que denuncia el colonialismo, hasta el punto que su libroViaje al Chad y al Congo, acaba forzando al ministro de las Colonias a retirar las concesiones". A Gide "le piden que no publique estas denuncias con todo tipo de argumentos, el poeta Ilia Ehrenburg llega a decirle que, incluso si es verdad su denuncia del estalinismo, no puede hacerlo público para no desmoralizar a quienes luchan contra los fascistas en la Guerra Civil española. Pero es valiente y lo hace".

Aunque quien realmente resuelve el dilema sobre si el intelectual debe pasar a la acción es André Malraux, que en 1936 se une al bando republicano en España como piloto de avión en la defensa de Madrid. "La mayoría de los intelectuales no son gente de acción, Malraux es todo lo contrario. Su papel en la Guerra Civil tal vez se haya exagerado, pero lo cierto es que hizo llegar aviones a la República pese a la política de no intervención que ataba las manos del Frente Popular en Francia y, aunque no sabía ni pilotar ni navegar, se comprometió en la operación que cerró el paso a la columna del general Asensio, asegurando la defensa de Madrid. Fue un gran propagandista que recogió fondos para la República, especialmente en una gira por Estados Unidos. Hay otros intelectuales que pasan a la acción, como el poeta René Char, muerto en la resistencia contra los nazis. Son figuras heroicas, pero no abundan, porque tampoco hay tantas oportunidades como la Guerra Civil española".


André Malraux
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André Malraux con uniforme de teniente coronel de la aviación 
republicana durante la Guerra Civil.
La tercera parte de El siglo de los intelectuales tiene a Sartre como protagonista. "Sartre, tal vez esté sobrevalorado, pero sigue siendo una referencia", explica. "Su desgracia, en lo que a la posteridad se refiere, es que acabó en el campo de los vencidos, porque fue filocomunista en los cincuenta e izquierdista en el 68; desarrolló la idea revolucionaria y la caída del comunismo lo puso en evidencia. Albert Camus hizo el camino contrario; desacreditado en vida, marginado por la izquierda y sus compañeros de viaje, reaparece ahora brillante porque él no se equivocó". Pero Winock defiende a Sartre. "No era solo un intelectual comprometido, también era un escritor y su prosa sigue siendo muy potente, magnífica, inteligente". Sartre murió en 1980. Camus había muerto 20 años antes. Raymond Aron, en 1983. Michel Foucault, en 1984. Bourdieu, en 2002. ¿Qué es lo que queda entonces de los intelectuales? "Mi tesis es que el intelectual clásico se ha acabado", responde Winock, "era una especie de guía, de profeta, como esos que hemos citado, maîtres à penser, y esto se ha acabado, de entrada porque hay una elevación del nivel de cultural de la sociedad. La historia de los intelectuales empieza en un periodo en el que muy pocos van a la universidad y la gente tiene necesidad de referencias superiores. Además hemos pasado por la revolución de la comunicación y ahora Internet permite a todo el mundo expresarse. La conclusión es que ya no son necesarios los intelectuales. Y en cuanto a defender grandes causas, ahora hay asociaciones de todo tipo que defienden causas precisas, parciales". "Si compara un periódico de la década de 1950", sugiere, "con uno actual, verá que ahora hay muchísimos debates y tribunas sobre temas muy diversos, con nombres que rápidamente se nos olvidan; son intelectuales anónimos. Antes la palabra estaba monopolizada por unos pocos, ahora hay un intelectual colectivo que puede expresarse cada día y lo hace por muchos medios". 

"Queda el intelectual mediático, como sería en caso de Bernard-Henri Lévy", admite, "y el intelectual específico, que en palabras de Foucault, es alguien que no habla de todo, sino que tiene una competencia sobre algo, e interviene sobre su competencia".

Quino y la educación


Axiología pos-moderna en construcción

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martes, 12 de julio de 2011

Un poeta de la paz se marcha dejando huérfano a todo un Continente

Cultura

Cabral fue el locuaz poeta de la guitarra

El cantautor argentino Facundo Cabral tuvo un duro principio. Fue un niño marginal, colmado de carencias. La vida lo compensó con el don de la palabra. John Saldarriaga | Medellín | Publicado el 9 de julio de 2011.

Colombia en 20 años será un País de viejos: ¿Cuál es la causa de que en las parejas no haya entusiasmo por tener hijos?


ElColombiano.com

En menos de 20 años habrá un joven por un adulto mayor en el país

Redacción El Colombiano.com | Publicado el 11 de julio de 2011
El Departamento Nacional de Estadísticas (Dane) y Naciones Unidas presentaron este lunes un informe, en el marco del Día Mundial de la Población, que da cuenta que en el país se está envejeciendo de manera más rápida.
 
De acuerdo con Tania Patriota, directora del Fondo de Población de la ONU, en los últimos 20 años los adultos se han duplicado
 
Reveló que la expectativa de vida ha aumentado progresivamente, es decir,  las mujeres viven en promedio hasta 78 años y seis meses, y los hombres 72 años y medio.
 
Ante el panorama, el director del Dane, Jorge Bustamante, dijo que "esto da lugar a hacer un replanteamiento general en el manejo de recursos, en la parte de salud, de educación y, por supuesto, en lo que será el ahorro pensional para poder sostener una población más envejecida y menos joven. Entre el 2011 y 2050 tendremos un bono pensional y es que cuando disminuye la tasa de natalidad y disminuye la tasa de mortalidad pero la gente no se ha pensionado todavía la sociedad dispone de más recursos".
 
En el informe entregado este lunes, se confirmó que en menos de 20 años habrá un joven por un adulto mayor en el país.
 
Así mismo, se reveló que dos de cada cinco colombianos no viven en el lugar donde nacieron.

lunes, 11 de julio de 2011

Proyecto de Ley 241 de 2011 de Derechos de Autor en Colombia es todo un complique



Prohibido vivir libre en la red


Imagen tomada de: http://www.zazzle.es/simbolo_de_copyright_alfombrilla_raton-144710479642071903
El símbolo de copyright ‘©’ es usado para indicar que una obra está atada a derecho de autor.

La Ley de Protección a los Derechos de Autor (proyecto de Ley 241 de 2011) fue presentada por el ministerio del interior, por lo cual es apodada la #LeyLleras.

Antecedentes

- El plan nacional de desarrollo obliga a las entidades responsables de la propiedad intelectual de manera coordinada a actualizar la legislación de derechos de autor para protegerlos en la era digital.

- En los Tratados de Libre Comercio (TLC) de Colombia con la Unión Europea y Estados Unidos se incluyó la obligación de regular a los proveedores de internet. Este proyecto responde a una de las exigencias para aprobar el TLC.

- La supuesta puja de los representantes de derechos de autor para proteger su contenido en la red.

- Amazon le suprimió el acceso a Wikileaks y después le quitó el dominio.

La Ley: lo que contribuye el proyecto es la determinación de la responsabilidad y creación de mecanismos para hacer cesar las faltas, por medio del bloqueo al acceso de contenidos, suspensión o cancelar cuentas de usuarios, finalmente busca penalizar la piratería en la web.

La Lleras, por no ser clara, regula más que los derechos de autor, reglamenta la circulación de contenido y acceso a los mismos, algo mucho mayor que el deseo de proteger los derechos de autor, esto patrullaría casi cualquier dato en red.

La RAE define falsificación como “acción y efecto de falsificar” pero cada que se copia y pega un archivo de internet es exactamente idéntico al original, no es una imitación y no es robado ya que el original no se elimina, la información solo ha sido compartida de forma gratuita, así que no puede verse como falsificación, además no todo lo que es libre es gratis, concepto que no se ha tenido en la cuenta.

Las mayores críticas que responden a la Ley Lleras son la sobreprotección de una industria que está aferrada al pasado, como la industria discográfica, entre otras. La dinámica de internet y la de las cosas materiales es antagónica, bits que se reproducen y se mueven en red.

En Colombia un juez decide qué está bien y qué no. Con la Ley Lleras las ISP (Empresas Prestadoras del Servicio de Internet) se verán obligadas a abrir y vigilar cada paquete de datos que la gente envía y recibe por la red, que califiquen y clasifiquen al usuario, serán las ISP las que decidan si el contenido subido por los usuarios es legal o ilegal (copyright); así mismo, determinarán si censuran o no el contenido y podrían suspender el servicio de internet, pero si no lo hacen podrían enfrentar implicaciones legales, pues serán vistos como cómplices.

Carolina Boteroabogada y experta en el tema, asegura que “a las personas nos quitaron la oportunidad de conocer la ley antes de pasar al Congreso”, y que quienes hicieron la ley no les importan ni las personas ni su opinión.

Botero también precisa que pareciera que no aprendimos nada de las chuzadas, la información de cada usuario deberá ser entregada pero no dice a quién, debería ser el juez el único que reciba esa información.

Con la Ley de protección a los derechos de autor (Ley Lleras) corremos el riesgo de:
- Censura en internet.
- Restricción de la libertad de expresión.
- Pérdida de la neutralidad de la red.
- Vigilancia total.
- Pérdida de las libertades.
- Restricción de los derechos civiles.
- Sanciones como perder la conexión a la red, multas o la cárcel.

Incluso, en Youtube ya se puede ver algo de esto con videos que no están disponibles para determinadas regiones.

La movilización en la red ha sido numerosa, muchos usuarios entienden que perderán la libertad y la privacidad, ya, ni un correo electrónico será privado, las fotos, videos caseros, etc., en los que aparezca contenido de copyright podrían ser vistos como productos ilegales.


domingo, 10 de julio de 2011

Bacán y Bacanería. Vocablos que los chicos usan con frecuencia en Colombia, de modo inconsciente






¿Qué es la Bacanería?

Por Hugo Rafael González Montalvo
Profesor de la Universidad del Atlántico. 

La bacanería es una conducta ética. 

Una práctica milenaria en la que existe marcada atención en considerar las consecuencias que nuestras acciones tienen sobre los otros. Se fundamenta en el reconocimiento de la legitimidad del otro. Se asume el compromiso de respetar a los otros como legítimos otros, a reconocer en ellos nuestra condición humana. 

Se prefiere las acciones que convengan a todos. En medio de la competencia y la acumulación egoísta de los recursos aptos para la supervivencia, las bacanas y los bacanes encuentran en nuestra condición biológica el vínculo solidario que precipita el sentimiento altruista de pertenencia a la especie.Como propensión biológica a hacer el bien, la bacanería es una emoción gratificante. Se experimenta una sensación de plenitud ética.La bacanería excluye, por supuesto, a las conductas irresponsables y laxas en el cumplimiento de los deberes Como ideal de virtud social, es muy difícil que una persona encarne siempre a la bacanería; sin embargo podemos distinguir algunas conductas que indican que en un momento dado una persona está siendo bacana. 

La alegría bacana. 

Se abren los ojos y se experimenta la vida entre los humanos, compartiendo el fluir del misterio de lo insondable, la incertidumbre y la deriva natural. Es una forma intensa, prudente y moderada de celebrar la vida. Para los bacanes y bacanas el alegrarse en la bacanería no es la celebración sin control de todo lo que en la vida sucede, ni la indiferencia o el desprecio mezquino del dolor ajeno. Es la alegría de sentirse humano entre humanos. Todo lo contrario es lo chabacano. Lo grosero, lo vulgar, lo violento,lo injusto, lo que ofende a la dignidad humana, es la chabacanería. Solo se reconocen como bacanas a las personas que actúan “a lo bien”. 

Una conducta justa y solidaria. 

Una conducta inteligente y justa en el uso de los recursos, materiales y simbólicos, disponibles. Son bacanas la cooperación en el trabajo, la preferencia por el diálogo, el respeto por la vida humana y el ecosistema. Es una manifestación de solidaridad humana en la que se realiza el ideal de fraternidad bajo premisas de igualdad, justicia y libertad. Estamos convencidos de que en todas partes subsisten fuertes emociones ancestrales que identificamos como fortalezas para resistir las circunstancias adversas y realizar pequeñas y pacificas acciones directas en la construcción de una sociedad más humana. 

Las bacanas y los bacanes son creativos en medio del caos. Inventan formas organizativas, amables y dignas, de convivencia humana. Cultivan la amistad; dialogan para solucionar cualquier conflicto; se relacionan con los demás lúdica y festivamente. Prefieren la cooperación a la competencia. Escuchan atentos; saben distinguir para no perjudicar a los demás. 

Genes y memoria bacanos. 

Se sabe científicamente que las interacciones basadas en la colaboración y la coordinación son las que nos han permitido en nuestra deriva natural convertirnos en y evolucionar como seres humanos. Desde nuestra vida intrauterina estamos bajo la influencia de la cultura, recibiendo en nuestras neuronas una impresión de valores, vicios o virtudes sociales. Ese entrenamiento se mantiene durante el resto de nuestra existencia. Un contexto en el que prime la dignidad humana refuerza nuestra propensión natural a la bacanería. En el momento del nacimiento, en ese estado de total indefensión, recibimos el trato amoroso, los cuidados y la emoción que nos permite ahora decir que somos humanos. 

Un saber cultural. 

Se entiende a la cultura como un todo que no deja por fuera ningún aspecto de la vida: la forma en que respiramos, lo que comemos, lo individual, lo social, lo económico, lo religioso, la educación, la salud, el poder político, etc. Reconocemos que en cada una de nuestras conductas, en nuestra propia concepción del yo, en nuestros sueños, en los sentimientos más íntimos, está presente la cultura. Aceptamos que la cultura nos transforma en la misma manera en que nosotros la transformamos. Como conocimiento, como forma de pensamiento, la bacanería facilita la convivencia civilizada y hace más digna la existencia. Las ciencias y la parte positiva de la historia humana nos sirven para sustentar nuestra hipótesis y la parte negativa para refutarla, para avergonzarnos, para mantenernos alerta. A pesar de todas las dificultades la experiencia nos indica que actuando con pensamientos propios de la cultura bacana podemos controlar la insolencia de nuestros instintos agresivos en medio de los constantes estímulos de la cultura chabacana. 

Bacanería íntima y planetaria. 

La bacanería no es exclusiva de nuestro barrio, ni de una determinada región, sino que se extiende a todos los seres humanos. La bacanería es entonces planetaria, está presente en todas las culturas. En nuestra propia vecindad se sabe que sólo son bacanas aquellas relaciones de convivencia que se fundan en la aceptación del otro sin exigencias. En esa convivencia bacana no se necesita más distinción que la que nos permite concebirnos como seres humanos y reconocer esa misma condición en los otros. Por eso se habla de la cultura de la bacanería como un instrumento que nos humaniza, que nos permite autotransformarnos individual o colectivamente en seres humanos. Es un conocimiento adecuado y conveniente para contrarrestar en los tiempos contemporáneos a la tendencia que promueve sólo el consumo egoísta. Los bacanes y bacanas están convencidos que sólo el respeto y el reconocimiento de las diferencias culturales de las distintas poblaciones humanas nos abrirán camino hacia una nueva forma de habitar el planeta: la bacanería íntima y planetaria. 

Resiliencia* bacana. 

Todos conocemos a personas y ciertos grupos humanos que no se arrugan en la adversidad. Conocemos a muchos bacanes y bacanas, que en medio de las mayores penurias, tienen la capacidad para resistir la contingencia, el trauma, el estrés, sin quebrarse y salir robustecidos en el proceso. Es por eso que podemos afirmar que la emoción bacana es muy útil, tanto individual como colectivamente, porque permite mantener el animo, la lucha en la adversidad. Las ciencias que estudian los fenómenos síquicos y sociales llaman a esta capacidad resiliencia, nuestra gente la llaman sencillamente bacanería.

Bacanear y tolerar. 

Las bacanas y los bacanes diferencian entre bacanear y tolerar. En la tolerancia hay un velado aplazamiento de la negación del otro, en cambio en un ambiente con bacanería, al otro, de inmediato, se le reconoce en su condición de ser humano. Los bacanes y bacanas se organizan en comunidades, asociaciones, círculos de amigos y ecoaldeas bacanas. Conviven interactuando con conductas amables basadas en el altruismo reciproco. 

Bacanería espiritual. 

También en el goce de las artes y en la vida espiritual reconocemos a la emoción bacana. La mayoría de nosotros sabe que la emoción de la bacanería, se expresa con tal libertad estilística y multiplicidad de manifestaciones, medios y expresiones, que no admite que pueda ser reducida a un estereotipo, dogma o ropaje. Los bacanes y bacanas tienen mentes abiertas, pensamientos sin prejuicios y una visión planetaria que les permiten “encontrar similitudes donde en apariencia sólo hay diferencias, encontrar conexiones en aspectos que parecen sin relación.” 

Vocablo viajero. 

La palabra bacanería tiene ya un largo recorrido planetario. Proviene de baccan, voz latina del puerto italiano de Génova. Identificaba al jefe de familia y al capitán de barco. La palabra bacán desembarca con los inmigrantes en Buenos Aires y a principio del siglo XX como voz del lunfardo se expande con el tango por toda América. En aquella época se refería a la persona que, con estilo elegante, frecuentaba los ambientes de la vida bohemia. 

Un optimismo racional. 

Los bacanes y las bacanas aportan un concepto optimista de la vida que anima a construir un mundo mejor. Aportan un proyecto de vida planetaria en la utopía bacana. Para los bacanes y bacanas la bacanería es algo muy serio, que conlleva una valoración ética. Algunos bacanes y bacanas perciben la distancia entre "el mundo como es" y " el mundo cómo debe ser" y asumen a la bacanería como una idea que se ejecuta en el presente. Un proyecto igualitario para realizar en la diversidad cultural. Los bacanes y bacanas saben bien que "la meta es el camino". “El horizonte de la bacanería nunca está «aquí», sino siempre «más allá», desplazándose con nosotros y reclamando constantemente la crítica y la reformulación de la propuesta bacana”. 

Como propuesta de cultura de paz. 

La bacanería es nuestra propia manera de concebir la vida digna. Es un valioso recurso anímico social para impulsar y acompañar cualquier intento de detener la negación de tantas vidas. Sabemos que todavía hay muchas bacanas y muchos bacanes capaces de autocrearse desde el feliz acontecimiento de estar vivos. Sabemos también que somos lo suficientemente inteligentes para autotransformarmos. Que tenemos la capacidad para autocumplir nuestra propia profecía. Los bacanes y las bacanas dicen algo sencillo, lo que tantas veces se ha dicho: "Para evitar tanto dolor y sacrificio de vidas humanas hay que promover que las partes en los actuales conflictos bélicos, en cualquier parte del planeta, cesen el fuego e inicien procesos de negociación política que permitan construir, entre todos y con paciencia, un planeta en paz."

Economía y ecología política bacana. 

Es importante que todas las actividades económicas, manteniendo un comportamiento ético, sean respetuosas del interés público. Es provechoso promover una economía que estimule la distribución del ingreso y la ganancia obtenida del trabajo. Que permita a los Estados integrar a los ciudadanos actualmente excluidos de los beneficios del sistema productivo. Que base su accionar político en la búsqueda de la equidad social, con democracia y conservando sano el ecosistema. 

La única paz conocida. 

Familiares, amigos, vecinos y compañeros, en medio de las dificultades, afirman que la única paz que conocen es la bacanería. Cultivan el espíritu que satisface el alma. Con su actitud son una reserva natural de esperanza de la especie humana. 

Notas:

*Resiliencia o Resilencia: "Capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la adversidad para seguir proyectando el futuro. En ocasiones, las circunstancias difíciles o los traumas permiten desarrollar recursos que se encontraban latentes y que el individuo desconocía hasta el momento. 

"El análisis de la psicología respecto a la resiliencia ha cambiado con los años. Durante muchos años, este tipo de respuestas eran consideradas como inusuales y patológicas. Sin embargo, los psicólogos actuales reconocen que se trata de una respuesta común como forma de ajuste frente a la adversidad.

"La psicología positivista considera a los problemas como desafíos, que son enfrentados y superados por las personas, gracias a la resiliencia. Existen distintas circunstancias que favorecerán o no el desarrollo de la resiliencia en cada hombre, como la educación, las relaciones familiares y el contexto social.

"Los especialistas afirman que la resiliencia está asociada a la autoestima por lo que es importante trabajar con los niños desde pequeños para que puedan desarrollar sanamente esta capacidad.

"Un niño con buena autoestima se transformará en un adulto con buena capacidad de resiliencia, por lo que estará preparado para superar los obstáculos que encuentre a lo largo de su vida.

Cabe destacar que la psicología ha tomado el concepto de Resiliencia de la Ingeniería, con el que se refiere a la magnitud que cuantifica la cantidad de energía que absorbe un material al momento de romperse por un impacto. El cálculo se realiza con base en la unidad de superficie de la rotura.". Tomada de: http://definicion.de/resilencia/ 

Referencia:

Caribenet.Info. El portal del Caribe. Consultado el: Domingo, 10 de julio de 2011. Por Administrador del blog: Lenguaje y Comunicación UdeA.
<http://www.caribenet.info/conoscere_05_gonzales_bacaneria.asp?l=>.


Barranquilla, Colombia, enero de 2005.